1.说明下列句子中加粗的字词
(1)欣然起行()(2)水中藻荇交横()(3)如吾两人者耳()
(4)月色入户()(5)盖竹柏影也( )(6)但少闲人( )
2.本文作者是________，字________，号________，他是________朝的有名文学家、书画家。与父 、弟 合称“三苏”，三人同在“ ”之列。
3.选出下列浏览停留准确的一项是( )
A.念/无与为乐者，遂至/承天寺，寻张怀平易近
B.庭下/如积水空明，水中藻荇交横，盖/竹柏影也
C.怀平易近亦未寝，相与步/于中庭
D.但少闲人如吾/两人者耳
4.默写出文中描述庭中月光澄澈的句子，并对其写景的妙处试作扼要的剖析。
5.断定下列说法的准确与否，对的打“√”，错的打“×”。
A.“月色入户”把月光拟人化，写得天然而活泼。月光似乎理解这位迁客的寂寞无聊，自动地与他作伴，有意安慰我们这位掉意的诗人。 ()
B.“念无与为乐者”写出作者被贬时代难寻亲信，必不得已才去找了一下正好也睡不着的叫张怀平易近的人。 ()
C.“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”短短三句话，没有写一个月字，却无处不是皎洁的月光。作者采取的是动静联合，正面形容与侧面衬托相联合的办法。
()
D.“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语，感叹深长。它包括着作者宦海沉浮的凄凉之感和由此融会到的人生哲理，在苦楚中又获得某种安慰的心境。 ()
6.苏轼还写过其他的一些关于月的诗词、散文，请你举出两例。
7.有一天，本文作者苏轼去访问王安石。王安石因有其他客人，先请他到书房安歇。刚巧，案头放着一篇王安石未写完的诗稿。标题叫《咏菊》，开首两句是：“昨夜西风过园林，吹落黄花满地金。”苏轼心想，秋菊跟春花纷歧样，它能和寒霜激战，宁枯在枝上，也不凋零寥落。说西风“吹落”“满地金”，太不相符现实生涯了。于是提笔又写了两句：“秋花不比春花落，说与诗人细心吟。”
王安石看了他的续诗，心中好笑，便借机把他从京城调往黄州作官。苏轼不服气，对王安石的报复行动十分不满。一次年夜风事后，难过之中，他漫步花圃，却真的见到了菊花纷纭下落，满地铺金的情景，才知道黄州的菊花与别处的分歧，同时觉得本身的续诗也是不当当的。
(1)故事说苏轼被贬黄州的原因是什么?你以为这是事实吗?
(2)菊花是不是真的不会脱落?你有这方面的生涯体验吗?
(3)这个故事给你的写作有何启发?
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元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀平易近。怀平易近亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
8.说明下列句子中加点的词。
①念无与为乐者。念： ②相与步于中庭。步：
9.用现代汉语翻译句子。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
翻译:
10.从表达方法上看，第一段属于 ，第二段属于 ，第三段属于 。
11.文中两个问句是什么问句?他们的现实意思又是什么?
12.依据课文内容填空。
(1)写月下天井月景的比方句是：
(2)写月夜漫步心境，表示与张怀平易近的情感心心相印的句子是
13.文人雅士，善借月抒情。“床前明月光，疑是地上霜”，如霜月色，激发李太白思乡之苦;“无言独上西楼，月如钩”，似钩弯月，触动李后主亡国之痛;此文中，苏东坡若何巧喻月色?又表达了如何的心境呢?
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游白水书付过
苏轼
绍圣元年十月十二日，与季子过游白水佛迹院。浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞。山八九折，折处辄为潭，深者缒石五丈不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。水崖有伟人迹数十，所谓“佛迹”也。暮归，倒行不雅山烧，火甚。俯仰度数谷，至山河月出，击汰中流，掬弄珠璧。抵家二鼓，复与过喝酒，食余甘煮菜。顾影颓然，不复甚寐，书以付过。东坡翁。
思虑：
1.说明下列加粗的词语。
(1)殆可熟物( ) (2)循山而东( )
(3)折处辄为潭( ) (4)俯仰度数谷( )
2.指出下列加粗词的意义和用法。
(1)殆可熟物( )
(2)雪溅雷怒( )
3.翻译。
(1)雪溅雷怒，可爱可畏________________。
(2)击汰中流，掬弄珠璧________________。
4.本文写于绍圣元年(1094年)，是苏轼贬官惠州时所作。记叙了作者和儿子苏过从日间出游到晚上归家这一天的运动，侧重写了游________、________、________等几个片段。
5.《记承天寺夜游》和《游白水》中都写到了月亮，且都应用了________的修辞手段。前文是以________喻月，后文是以________喻月，形象活泼;两文配合的写作特色是________________________________(抓住两文中的比方句琢磨)
谜底及点拨
快活积聚：
1(1)高兴地，愉快地(2)交叉错杂(3)语气词，相当于“罢了，而已”(4)单扇的门，一说指堂屋的门(5)连词，承接上文，说明原因，相当于“本来是”(6)连词，只是，不外
2.苏轼子瞻东坡居士宋苏洵 苏辙 唐宋八年夜家
3.B
4.庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”，作者用“积水空明”四个字，来比方天井中月光的清亮透明，给人以一池春水的静谧感;用“藻荇交横”四个字，来比方月下俏丽的竹柏倒影，具有水草摇曳的动态之美，全部意境静中有动，动而愈见其静。
5.A.√B.×C.√D.√
6.如：“但愿人久长，千里共婵娟”;“人有离合悲欢，月有阴晴圆缺”;“山高月小，内情毕露”等等。
7.(1)故事中说，苏轼是因为乱改其时做宰相的王安石的诗受到报复而被贬黄州，这是虚构的。事实告知我们，苏轼是因为“乌台诗案”而被贬的。苏轼在政治上比拟保守，与王安石的政见确有分歧。(这道题是活用文学史常识)(2)菊花有两种，一莳花瓣结密的不落，一莳花瓣不十分密的会落。所见菊花以前者为主。黄州的菊花却今后者为主。(3)这个故事告知我们，生涯是写作源泉。要写好作文必定要深刻生涯，体验生涯。
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8.斟酌、想到;漫步、散步
9.月光照在院中，如积水一般清明澄澈，水中藻、荇交织纵横，本来是竹子和松柏的影子。
10.记叙 描述 群情、抒情
11.反问句。哪里的夜晚都有月，哪里的院中都邑有竹柏，都可能有如许的月色。
12.(1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
(2)但少闲人如吾两人者耳。
13.文中苏东坡将月色比方成一泓空明的积水，又将松柏影比方成水中藻、荇。(答将月色比方成一泓空明的积水即可);表达了作者庞杂奥妙的心境：既有郁郁不得志的凄凉，又有赞美本身与同伙情趣文雅的自得等。
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1.(1)年夜概(2)沿，顺(3)就(4)走过
2.(1)形容词的使动办法，使物熟(2)名词作状语，水花像雪溅，水声如雷怒
3.(1)水花像雪溅，水声如雷怒，既可爱又恐怖。(2)在江心荡舟，捧弄船桨击起的水滴，发亮似珍珠，圆月的影子沉浸的水里，雪白如宝玉。
4.佛迹院、不雅山烧、玩江景
5.比方。水，璧;寄情于景，情景融合
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